Programa de Pós-Graduação em Educação Especial (PPEESP)

Apresentação do Programa

O Programa de Pós-Graduação em Educação Especial (PPEESP), aprovado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) na 236ª Reunião do CTC-ES, ocorrida em 26 de março de 2025, resultou de APCN elaborada e apresentada pelo Núcleo de Estudos Transdisciplinares em Educação Básica (NEB), unidade acadêmica da Universidade Federal do Pará. O novo programa foi reconhecido pelo Ministério da Educação, através da PORTARIA Nº 764, DE 4 DE NOVEMBRO DE 2025. O Programa iniciará ofertando o curso de Mestrado Profissional.

Missão e Objetivos

Missão do programa: "Promover o ensino e a pesquisa sobre a educação especial inclusiva, da mais alta qualidade e rigor, respeitando a liberdade acadêmica, a liberdade de expressão, a pluralidade de ideias, a diversidade metodológica e o respeito à diversidade em todas as suas dimensões, contribuindo para o avanço do conhecimento sobre o campo da educação especial e as práticas educativas à ele atinentes, promovendo a construção de uma sociedade inclusiva e sustentável".

Objetivo geral: "Promover formação pós-graduada stricto sensu sobre educação especial inclusiva a partir da construção de novos olhares para a dimensão da inclusão, promovendo interlocução entre os diversos saberes que envolvem a compreensão da pessoa com deficiência e a insere como protagonista desse processo, contribuindo para uma ação proativa voltada para a criação das condições necessárias e das alternativas possíveis para um desempenho técnico, ético e político, considerando as peculiaridades, as circunstâncias particulares e as situações contextuais concretas em que programas e projetos deste campo são concebidos e implementados, visando qualificar profissionais para a elaboração de produtos e tecnologias educacionais que contribuam para a implementação de práticas educacionais pautadas na perspectiva inclusiva na educação básica".

Corpo Docente e Interdisciplinaridade

Seu corpo docente é oriundo de diversas áreas do conhecimento, lotados(as) em diferentes unidades acadêmicas e Campi da UFPA. São profissionais que têm na educação especial inclusiva o foco de seus estudos e pesquisa e que viram na criação do PPEESP uma oportunidade para reunirem-se em uma proposta interdisciplinaridade para promoção dos estudos pós-graduados sobre a educação especial, tendo como finalidades a de contribuir para a formação de profissionais, para o desenvolvimento da pesquisa científica e para a produção e socialização do conhecimento sobre este campo temático no Estado do Pará, na Região Norte, na Amazônia, no Brasil e deste, projetando-se para nível internacional.

Retorno à Sociedade e Linhas de Pesquisa

O Programa de Pós-Graduação em Educação Especial almeja retornar à sociedade o resultado de investimentos em educação, posto que, além do desenvolvimento da pesquisa na pós-graduação, a formação será consolidada, o que significa dizer que os profissionais terão qualificação de alto nível para atender especificidades e demandas da educação regional. Com isso, além de exercitar a prática docente com maior segurança, nesse nível de ensino haverá mais ocorrência da realização da pesquisa científica, distribuída nas duas Linhas de Pesquisa configuradoras desse Programa:

Linha 1: CURRÍCULO, GESTÃO, PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA

Linha 2: FORMAÇÃO, TRABALHO DOCENTE E FAZERES PEDAGÓGICOS PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA

Pesquisa Aplicada e Produto Educacional

Faz-se necessário destacar que a produção do conhecimento no mestrado profissional em educação especial se dará por meio da pesquisa aplicada. Isto posto, faz-se necessário destacar que o processo de orientação é permeado pela indissociabilidade entre o processo de pesquisa e a geração de um produto educacional, de modo que ambos estejam intrinsecamente articulados com problemas contemporâneos relativos à educação especial, a fim de possibilitar a formação de professores pesquisadores comprometidos com a promoção de uma educação especial com qualidade social.

A pesquisa científica e o produto educacional dela decorrente serão assentados em referencial teórico-metodológico que garanta a cientificidade e validade do processo de pesquisa e de seus resultados e, por fim, que todo o processo apresente coerência epistemológica. Desta maneira, uma das grandes contribuições que o PPEESP buscar dar para a educação especial na Amazônia é com a geração de produtos educacionais voltados para a educação especial que sejam inovadores.

Pesquisas Inovadoras e Originalidade

Almeja-se a realização de pesquisas inovadoras que resultem em produtos educacionais de excelência que venham à ser difundidos, sobretudo nas redes de ensino da região amazônica, construídas com base em critérios adequados aos referenciais teórico, teórico-metodológico e epistemológico da pesquisa em educação especial.

Almeja-se, também, que as pesquisas realizadas pelos(as) mestrandos(as) e os produtos delas resultantes busquem a adoção do principio da originalidade, que no dizer de Bicas (2008, p.473) "(...) implica desvendamento de dúvidas, apresentação de perspectivas à abordagem de problemas, revelação de resoluções, explicitação de correlações importantes, enfim, descrição de novidades que enriqueçam o conhecimento sobre um assunto. É, portanto, a condição nuclear pela qual os limites da ciência se expandem (...)". Essa originalidade pode estar associada a um ou mais dos seguintes aspectos:

a) Desenvolvimento de um produto educacional

b) Referencial teórico, teórico-metodológico ou epistemológico

c) Investigação de um problema educacional genuíno

d) Resultados da pesquisa e da utilização do produto educacional

Área de Concentração em Educação Especial

A área de concentração em Educação Especial ainda é campo teórico à demandar esforços de pesquisa e formação qualificada de profissionais, assim, através do PPEESP, os(as) pós-graduandos(as) terão contato com estudos e discussões aprofundadas a respeito de concepções teóricas, legislação educacional, políticas públicas, gestão e processos pedagógicos inerentes às particularidades da educação especial, em diferentes espaços em que esta se materializa.

Acesso à Pós-Graduação Pública

De outro modo, o Curso de Pós-Graduação Stricto Sensu no campo da educação especial abre as portas para o ingresso na pós-graduação pública de uma parcela da população que conta apenas com a formação inicial e que almeja atingir níveis elevados de formação como, por exemplo, os egressos de Cursos de Graduação da região amazônica que vivem distantes dos grandes centros e, por isso, alimentam as estatísticas negativas dos índices da pós-graduação, como é o caso do Estado do Pará, que segundo a plataforma Sucupira - https://geocapes.capes.gov.br/geocapes/, detem 2,5% dos programas de pós-graduação, e desse total geral nacional, 0,1% são mestrados em educação que funcionam em todo Estado.

Estrutura Curricular e Fluxograma

O PPEESP propõe aos estudantes de Mestrado um fluxograma com disciplinas teórico-práticas e atividades de pesquisa que visam uma formação sólida e coerente com a Educação Especial Inclusiva. O fluxograma está organizado em disciplinas obrigatórias do programa, disciplinas obrigatórias das linhas de pesquisa e disciplinas eletivas. A proposta curricular do Curso de Mestrado inclui a integralização de, no mínimo, 30 créditos, que deverão ser concluídos em um período máximo de 24 meses.

Regulamentação e Normativas

O funcionamento do programa de Pós-Graduação em Educação Especial, no âmbito da UFPA, está regulamento pelas seguintes resoluções:

RESOLUÇÃO N. 6.056, DE 29 DE MAIO DE 2026: Aprovou a criação do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial (PPEESP), em nível de Mestrado Profissional, de interesse do Núcleo de Estudos Transdisciplinares em Educação Básica (NEB)

RESOLUÇÃO N. 6.057, DE 29 DE MAIO DE 2026: Aprovou o Regimento do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial (PPEESP), em nível de Mestrado Profissional, de interesse do Núcleo de Estudos Transdisciplinares em Educação Básica (NEB)

Ambas as normativas foram aprovadas pelo CONSEPE/UFPA.

Processo Seletivo 2026

Acesse o site do processo seletivo: https://processoseletivoppeesp.ufpa.br/

Portaria : PORTARIA Nº 764, DE 4 DE NOVEMBRO DE 2025 

Programa de Pós-Graduação em Educação Especial (PPEESP)
Núcleo de Estudos Transdisciplinares em Educação Básica (NEB)
Universidade Federal do Pará (UFPA)